舞‧詩‧編

沖著簡介說 “作為澳門中學生，對社會的不停變動，有什麼看法?”的好奇心，走進下環街市樓上的圖書館去看《睇住黑衣人遇上小紅帽》。由於已知道演出的是一群中學生，所以當演員們在唸台詞時“食螺絲”或偶爾出現慌張的表情，也自然地覺得值得包容，而當看到短短三十分鐘的演出中包含了戲劇、形體以及歌唱的元素，縱使演員們在各方面的技巧尚待磨練，但還是有清新可喜的感覺! 另此劇分類為環境劇場，但當中利用到環境的部份，就只有第一幕「開卷有益」中巧妙地利用了圖書館中的書架，配合燈光，為劇場的起始營造了一個吸引的氛圍。

演出後設座談，導演開宗明義地說明這是一個重於教育演員，令他們成長的 presentation，向觀眾呈現一台完整的劇場演出則為其次。誠然，以藝術作為教育演員，讓他們對自身對教育對社會時事多思考的原意，十分值得欣賞，但畢竟這是一個觀眾需購票入場欣賞的演出，所以座談過後，感覺對整個演出的目的及內容清楚了，但腦中卻不斷浮現以下問題：難道一個完整的劇場演出跟教育演員不能並存嗎? 導演在取長補短讓演員們以最適合他們的方式演出的同時，能否也藉著更用心地製作一台脈絡清晰的演出，讓演員們學習到更多，關於劇場的，關於態度的?


節目名稱：異想新空間 －《睇住黑衣人遇上小紅帽》
演出團體：話劇細家
演出日期：2012年11月10, 11日 晚上九點
觀看日期：2012年11月11日 晚上九點
演出地點：下環街市市政綜合大樓圖書館